A4 Epochenheft und Blankoheft 32 Innenseiten 90 g/m² Fester Umschlag in unterschiedlichen Farben. - hochwertigem Offsetpapier - 100% chlorfrei gebleichter Zellstoff

Der Baumwollschuh mit genoppter, fester Gummisohle ist besonders für den Unterricht an Waldorfschulen und Kindergärten geeignet. Die rutschfeste Sohle sowie das elastische Band über dem Rist, geben dem Eurythmieschuh den nötigen Halt. Die Einlage besteht aus einer weichen Baumwolleinlage. - 100 % Baumwolle - Laufsohle: Gummi Größentabelle (Es wurde die Außensohle der Schuhe vermessen) Ermitteln Sie die richtige Größe durch zeichnen der Umrisse des Fußes auf ein Blatt Papier. Anschließend messen Sie die Länge von der Ferse bis um großen Zeh. Größe des Schuhes-mm: ... 29 - 184 / 30 - 195 / 31 - 199 / 32 - 205 / 33 - 211 / 34 - 219 / 35 - 223 / 36 - 232 ...

Folgelineatur zu Schreibheft 2. Klasse, für die geübte Handschrift und ausgewogene Schreibhand, hochwertiges Offsetpapier mit wenig Schreibwiderstand. 32 Seiten 100 g/m², 22 Systeme mit 4 mm Systemhöhe, A4 Hochformat. Fester Umschlag in unterschiedlichen Farben.

Dies ist das Ergänzungsset zu GRIMM'S Kartenspiel Zahlenreihe: Die erweiterte Vielfalt an Karten soll Rechenanfängern nicht nur einem größeren Zahlenraum erschließen, sondern ihnen auch mehr Flexibilität im Spiel und beim Erstellen komplexerer Aufgaben ermöglichen. Die Zahlen-Karten bestehen aus 48 farblich gestalteten Spielkarten inkl. Spielideen, die Anregungen geben sollen, wie solch ein spielerisches Erleben der Zahlenwelt aussehen kann. Für Kinder ab dem Vorschulalter geeignet. Umfang: jeweils 1x 1-10, 16-25, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100, +, -, x, :, =, und 2x 11-15, und 3x Joker + Spielideen (de/en). Maße: Karten 7x10,5cm.

-Waldi Waldmaus im Hunderterhaus- Unser lieber Freund Waldi Waldmaus macht sich in diesem Buch auf den Weg zur Feldmausfamilie Mathematikus. Dabei begibt er sich auf eine Reise mit spannenden Rechenabenteuern. – Zahlenraum bis 100 – Die 4 Grundrechenarten (Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division) – Schwerpunktteil Einmaleins – Für die 2.-3.Klasse in Grund- und Waldorfschulen – Auch als Arbeitsbuch für das Homeschooling oder zu Üb- und Wiederholungszwecken geeignet Waldi Waldmaus macht sich auf den Weg zur Feldmausfamilie Mathematikus. Dabei begibt sich die kleine Rechenmaus auf eine Reise mit spannenden Rechenabenteuern. Am Ende wird sie im Zauberwald des Einmaleins mit eindrucksvoll silberfunkelnden Zahlensternen belohnt, die für weitere Rechenaufgaben und Schuljahre wegweisend leuchten. In diesem Arbeitsbuch werden die vier Grundrechenarten im Zahlenraum bis 100 mit abwechslungsreichen und kindgemäßen Aufgabenstellungen erklärt und vertieft. Die Möglichkeit zur Selbstkontrolle gibt Waldi Waldmaus unten auf den Buchseiten. Rechenrahmen, Einmaleinsfächer und Einmaleinssterne dienen als strukturiertes und motivierendes Anschauungs- und Übungsmaterial. Unterschiede und Zusammenhänge der vier Grundrechnarten werden durch die vier Elemente sowie die vier Temperamente der Familienmitglieder deutlich herausgearbeitet. Rätsel, Merksprüche, Spielideen, sinnvolle Geschichten und Waldi Waldmaus als treuer Rechenfreund helfen das Rechnen ganzheitlich und mit spielerischer Freude zu begreifen. “Waldi Waldmaus im Hunderterhaus” baut inhaltlich auf Band 1 “Waldi Waldmaus im Rechenhaus” auf, kann aber auch als eigenständiges Übungsbuch für Kinder der 2. Klasse und zu Wiederholungszwecken für Kinder der 3. Klasse verwendet werden. Das Buch kann sowohl als roter Faden und Übungsheft im schulischen Unterricht wie auch lehrwerksunabhängig fürs häusliche Lernen verwendet werden. Inklusive Bastelanleitung und Vorlage für Einmaleinsfächer und Einmaleinsstern. A4, 116 Seiten, umweltfreundlich und ressourcenschonend auf Graspapier WachsMalBlöckchen Verlag ISBN 978-3-9823872-1-5

Geeignet für alle Ausgangsschriften. Die Zwischenräume der Systeme sind erweitert und für eine bessere Orientierung farbig hinterlegt. Hochwertiges Offsetpapier mit wenig Schreibwiderstand. 32 Seiten 100 g/m², 12 Systeme mit 13 mm Systemhöhe, A4 Hochformat Fester Umschlag in unterschiedlichen Farben.

2 Übungsbücher für einen erfolgreichen Schreibeinstieg Von den Autoren der Lesebücher "Die ganze Welt ist Kunterbunt" Die Schreibschrifthefte eignen sich für die Einführung in die Lateinische Ausgangschrift, für das Nachbearbeiten der Lateinische Ausgangschrift und als Selbstlernheft in Zeiten von Homeschooling. Ein klarer didaktischer Aufbau nach dem Phonemstufenaufbau und dem Prinzip „vom Einfachen zum Schweren.“ Verwendung von ausschließlich lautgetreuen Wörtern, weshalb alle Texte optimal silbengliedernd mitgesprochen oder auch geschrieben werden können. Farbliche Silbengliederung der Wörter. Diese unterstützt das Erkennen der Silben im Wort und damit das Wortrhythmusgefühl. Die „Dyslexieschrift“ ermöglicht ein besseres Erlesen der einzelnen Buchstaben. Liebevolle, kindgerechte Illustrationen tragen zum Textverständnis bei, lassen aber trotzdem Raum für das Entstehen eigener Phantasiebilder. Das strukturierte Lernen ermöglicht durch seinen klaren Aufbau Sicherheit und Orientierung. Es lässt den Schülerinnen und Schülern die in der Sprache wirkenden Gesetze zum Erlebnis werden. Softcover DIN A4 Schreibschriftheft 1 mit 51 Seiten Schreibschriftheft 2 mit 63 Seiten 100% Recyclingpapier ISBN: 978-3-9824918-3-7 Lesebuch K. und A. Höfer

Standard Rechenheft 5 x 5 mm 32 Innenseiten kariert, DIN A4 Standardlineatur entspricht der DIN-Norm für Schulhefte. - Schönschreibpapier - 100% chlorfrei gebleichter Zellstoff - Innenseiten mit 80 g/m² Flächengewicht Fester Umschlag in unterschiedlichen Farben.

Lesen lernen mit Salome Texte für den Leselernprozess und den Rechtschreiberwerb. Ein freudvoller und von Erfolgserlebnissen getragener Einstieg in das Lesen und Schreiben ist für das Selbstbewusstsein eines jeden Kindes von entscheidender Bedeutung. Gemeinsam mit Hexe Salome entdecken die Kinder, was es heißt, Buchstaben zu Silben und Silben zu Wörtern zu verschmelzen. Hexe Salome führt die Kinder spielerisch in die grundlegende Lesestrategie ein und erarbeitet nebenher alle lautgetreuen Diphthonge (au, ei, eu) und Umlaute (ö, ü). Anfangs bestehen die Texte aus einprägsamen Wiederholungsstrukturen, welche neu eingeführte Laute und Lautverbindungen in Variation üben. Im Verlauf des Buches begegnen die Kinder vielen liebenswerten Tieren, bei deren Beschreibung sich die Wort- und Textstruktur zunehmend steigert. Der Leselernprozess wird von belebenden Illustrationen begleitet. Ein klarer didaktischer Aufbau nach dem Phonemstufenaufbau und dem Prinzip „vom Einfachen zum Schweren.“ Verwendung von ausschließlich lautgetreuen Wörtern, weshalb alle Texte optimal silbengliedernd mitgesprochen oder auch geschrieben werden können. Farbliche Silbengliederung der Wörter. Diese unterstützt das Erkennen der Silben im Wort und damit das Wortrhythmusgefühl. Die „Dyslexieschrift“ ermöglicht ein besseres Erlesen der einzelnen Buchstaben. Liebevolle, kindgerechte Illustrationen tragen zum Textverständnis bei, lassen aber trotzdem Raum für das Entstehen eigener Phantasiebilder. Das strukturierte Lernen ermöglicht durch seinen klaren Aufbau Sicherheit und Orientierung. Es lässt den Schülerinnen und Schülern die in der Sprache wirkenden Gesetze zum Erlebnis werden. Lesebuch Teil 1 ab Anfang der zweiten Klasse. A4, 68 Seiten, 100% Recyclingpapier ISBN: 978-3-9824918-1-3 Lesebuch K. und A. Höfer

Kunterbunte Feriengeschichten Texte für das Leseverständnis und den Rechtschreiberwerb. Viele spannende und lustige Feriengeschichten, die von Schülerinnen und Schülern erzählt und liebevoll illustriert sind, sollen die Kinder zum Lesen anregen. Dabei baut LESEBUCH TEIL 2 auf die im LESEBUCH TEIL 1 erworbene Lesestrategie auf. Beherrscht das Kind nun die Methode des Lesens, so soll als nächster Schritt der Text als Ganzes in seiner Sinnhaftigkeit erfasst werden. Im Verlauf des Buches steigern sich dabei die Texte der Feriengeschichten sowohl inhaltlich als auch in ihrer Länge und können gezielt anhand von Fragen weiter besprochen werden. Das Ende des Buches bilden mehrseitige Erzählungen, in denen es komplexe Zusammenhänge zu verstehen gilt. Ein klarer didaktischer Aufbau nach dem Phonemstufenaufbau und dem Prinzip „vom Einfachen zum Schweren.“ Verwendung von ausschließlich lautgetreuen Wörtern, weshalb alle Texte optimal silbengliedernd mitgesprochen oder auch geschrieben werden können. Farbliche Silbengliederung der Wörter. Diese unterstützt das Erkennen der Silben im Wort und damit das Wortrhythmusgefühl. Die „Dyslexieschrift“ ermöglicht ein besseres Erlesen der einzelnen Buchstaben. Liebevolle, kindgerechte Illustrationen tragen zum Textverständnis bei, lassen aber trotzdem Raum für das Entstehen eigener Phantasiebilder. Das strukturierte Lernen ermöglicht durch seinen klaren Aufbau Sicherheit und Orientierung. Es lässt den Schülerinnen und Schülern die in der Sprache wirkenden Gesetze zum Erlebnis werden. Lesebuch Teil 2 aufbauend auf Teil 1 (zweiten Klasse). A4, 68 Seiten, 100% Recyclingpapier ISBN: 978-3-9824918-2-0 Lesebuch K. und A. Höfer